楊心國小-PBL資訊融入分享

楊心國小分享

PBL問題導向的教學

收到之婷老師的邀請,要跟大家分享的是PBL的教學融入。
話來他們對於PBL教學已經聽過很多次了,我想也是數位計畫中的PBL沒那麼好做,也只有國小端我覺得有點時間來執行這樣子的課程,如果在國中那就非常辛苦了!
一開始先跟大家聊聊他們執行課程到哪個階段,結果發現有些老師的課程執行都已經到快結束的地方,所以也跟老師們聊聊遇到的問題。

資訊能力超好的團隊

在之婷老師和學校老師的努力下,我發現其實老師們的資訊能力超級好的。我突然發現我會不會準備的東西都是他們會的東西,幸好老師們都很給我面子,可能都裝作不知道或嘗試其他的功能的態度,非常認真的測試其他進階功能,到最後我們討論的都是課程的東西,資訊工具的問題反而少了一點!

PADLET平台

我鼓勵老師使用不常用的功能,像畫布或地圖功能,常用的功能就暫時不要用了。結果,他們發現不一樣的功能使用方式,也激發了不同的思考。同時,我也發現padlet內建圖庫其實非常好用,少了尋找複製貼上的時間,同時也支援youtube影片。

同時輸出的pdf,在地圖的呈現也符合老師的一些教學需求,唯一有一點就是學生的回饋的部分,老師必須要點進去才知道學生有回饋這件事,這個是老師們覺得可惜的地方。

這個平台不到半小時就講完了,同時我也分享了運用的時機和老師們設定在哪一個教學環節之中,也鼓勵老師們多用其他的方式進行。

SEESAW平台

這個平台太有名,大家都聽過,甚至用過。老師登入之後,我發現幾乎每一位老師都有登入的紀錄和班級,也就是証明了老師們在幾年前有用過這個平台,只是沒運用在教學現場之中!

當我了解之後,大呼可惜呀!那麼好用的平台,結果沒有運用在教學之中,我直呼可惜!就從頭到尾再細細地再說一次,同時也示範一次!老師們因為資訊能力很好,上手非常地快。

桃園上一批拿到的是surface Go,他們直呼超級不習慣,看似平板的surface go,其實就是筆電系統,幾乎所有的設備到學校幾乎被棄用,我笑稱其實就把他當筆電用,他其實還是很好用的,只要思維改變,你的教學現場就會改變。

我發現老師們活力四射,一點都不害羞,在seesaw需要錄音的情況下,老師們自娛娛人,笑稱自己是帥哥美女做文字和語音的自我介紹。

同時,老師也直呼回應的功能很有趣,另外開任務的部分,老師們嘗試錄音和文字輸入和平板手寫的功能,老師們同時提問連結什麼時候會用到和部落格的收集和設定示範,老師們心中應該也有一點想法在自己的教學設計上。

知識圖卡下次來

因為seesaw講太久了,造成menti沒有講到就時間到了……我也大呼可惜!只好把簡報留給大家自學,因為他們強烈要求要學知識圖卡,那我們下次就直接來知識圖卡的設定產出囉!

發佈留言